totohero | 21 十二月, 2008, 20:17 |
社會領域國小組諮詢輔導 | (259 Reads)
台中市國民教育輔導團九年一貫課程與深耕巡迴輔導「諮詢輔導」輔導紀錄表（中華國小）輔導日期： 97 年 11 月 26 日
查核簽章： 年 月 日
| 輔 導 學 校 | 中華國小 | 輔 導 領 域 | 社會領域 | ||
| 紀 錄 人 員 | 張凱淳 | 輔 導 人 數 | 5人 | ||
| 出席人員 | 輔導員 | 主 講 | 李宗杰 | ||
| 助 講 | 張凱淳 | ||||
| 列 席 | |||||
| 團務人員 | 督 學 | 呂督學淑芝 | |||
| 召集人 | □召集人 李月貞 校長 □副召集人 趙秋英 校長 | ||||
| 輔導團 | 黃課督志龍 | ||||
| 輔導學校特色 | 1. 教師分享踴躍，教學自主性強。2. 校園氣氛和諧，教師教學認真，行政團隊服務熱誠。3. 校園環境優美。 | ||||
| 輔導內容重點 | 一、高年級的地理教學技巧說明： 『從世界的角度看自己，我們如此渺小卻如此重要』1.〈高〉30秒畫出全世界-台灣的鄰居-台灣的形成-山脈、丘陵、台地、盆地、河川、平原、海岸地形〈依地勢高低排列〉。 〈中〉台中悠遊網、康軒光碟各區地圖、公共電視-下課花路米 2.經緯度的簡易教學 3.筆記教學法 4.歷史魚骨圖教學 5.心智地圖二、善用教學媒體1. 優良的網站介紹：l 台中市政府網站/台中市政府教育處l 九年一貫教學資源網l 歷史文化學習網l 中央氣象局兒童網-自然/經緯/地震l 地圖會說話l GoogleEarth-全球關聯/經緯l Nasa-地標/經緯l 教育部六大學習網-歷史文化學習網〈高年段〉l 劉明玲老師的社會網l 綠色生活地圖http://gmap.greenmap.tw/l 台北市多媒體教學資源中心2. 善用吸引人的短片3. 介紹各種相關的書籍三、教育部推廣1. 教學資源網2.優良命題的設計 | ||||
| 回 饋 與 分 享 | 提問：※ 對於學生使用心智圖或魚骨圖的方式製作筆記，是否有需要特別注意的地方？可以學會嗎？何時紀錄？◎上課仍以專心聽講為主，而紀錄講求預習與複習的功效，有時間差異的部份，以魚骨圖紀錄，而統整單元內容，則以心智圖為要，順時針方向、圖為主、文為輔…，慢慢練習，約莫ㄧ年即可熟悉其規則。 ※社會領與教學有涉及政治議題的敏感課文內容時，應如何拿捏？尤其是近代史與社會政治，如何避免不同的政治立場家長質疑課本內容或上課論述。◎兩難抉擇方式導入教學，老師僅以中立的角色，讓學生自主判斷整合出自己的立場與選擇。五十年之內所發生的事，只是時代人類中的主觀觀點，唯有經歷百年的歷史事實，才稱得上歷史。 ※教科書〈如習作〉使用不便，尤其高年級的學生，和家長的溝通常常顯得困難。◎由老師引導，主動讓這些經驗進入學生的生活中。 ※教科書的編輯常常缺乏系統性，可否建議書商？◎教科書的廠商是商業取向，較難符應教育的意義，會在積極向上反映。 | ||||
| 備 註 | |||||
| 附 註 | 巡迴輔導結束後，請簡要條列式紀錄重點，紀錄完畢後請交至教師研習中心，俟督學查閱完畢後，再送還紀錄者存檔，必要時請影印一份送交輔導學校參考。 | ||||
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